“互联网+”时代下课堂教学的延伸与探索

摘要

本文对“互联网+”时代下的课堂教学模式进行了延伸与探索，采用微课、互助讨论式、实践性辩论式等多种教学方式作为课堂教学的补充，丰富了课堂教学的内容，诱导学生的学习兴趣，激发学生的学习潜能。并利用信息化平台等多种方法对教学过程进行评估，评估结果反映教学效果良好。

关键词

互联网+ / 信息平台 / 教学改革